Este un proces de scurtă sau lungă durată, care are ca scop rezolvarea unor probleme de funcționare, dezvoltare sau adaptare a copilului la mediul său de viață. În intervenția mea voi ține cont de experiențele acestuia, de resursele și potențialul său, precum și de mediul în care trăiește și influența acestuia asupra copilului.
În general psihoterapia copilului începe cu o ședință inițială doar cu părinții (aparținătorii). Este o ședință de identificare a informațiilor semnificative despre copil și istoria acestuia, de evaluare a situație prezente și a problemelor cu care copilul se confruntă. Ulterior, în funcție de situație și de vârsta copilului, pot urma ședințe individuale cu acesta, ședințe comune părinți-copil sau doar ședințe de consiliere parentală.
În cazul adolescenților, în funcție de vârstă și de problema cu care se confruntă, aceștia pot veni împreună cu părinții la prima ședință, însă, pentru a lua o decizie potrivită, stabilim împreună pașii de urmat, în cadrul unei discuții telefonice succinte.
În intervenția psihoterapeutică folosesc jocul terapeutic utilizând păpuși, figurine, nisip, marionete, instrumente muzicale, desene, povești, precum și modelarea plastelinei sau a lutului. Uneori discutăm sau creăm scenarii, alteori identificăm, dezvoltăm sau exersăm tehnici de relaxare.
Durata procesului terapeutic este influențată de mai mulți factori, spre exemplu severitatea problemelor, dificultățile cu care se confruntă copilul și menținerea lor în timp, resursele personale, implicarea părinților etc.
De menționat este faptul că psihoterapia copilului presupune și implicarea părintelui/părinților în susținerea acestuia în afara ședințelor psihologice, pentru atingerea obiectivele terapeutice. De multe ori, pentru rezolvarea problemei este necesar să apară schimbări și în comportamentul sau atitudinea părintelui sau a adulților implicați în viața copilului, iar pentru aceasta ofer servicii de consiliere parentală.
